¡CONVERTITE EN PROFESOR DE INGLÉS! 👩🏫 PRE-INSCRIPCIÓN ONLINE 2022
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PROFESORADO DE INGLÉS
Se encuentra abierta la pre-inscripción online para cursar el Profesorado de Inglés para el ciclo lectivo 2022 que dicta el Centro Universitario Vicente López en convenio con el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 77.
La carrera se cursa de lunes a viernes de 13 a 17 hs. y es gratuita.
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SOBRE LA CARRERA |
El profesorado de inglés busca formar profesionales que puedan desempeñarse como docentes para los niveles de educación primario y secundario.
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OBJETIVO |
El Profesorado de Inglés tiene como finalidad la preparación de docentes que sean capaces de enseñar, producir y transmitir los conocimientos y valores necesarios para la formación integral de las personas, el desarrollo nacional y la construcción de una sociedad más justa.
Se propone fortalecer la autoridad pedagógica mediante la formación de docentes que puedan fundamentar sus prácticas de enseñanza con argumentos teóricos y metodológicos.
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PERFIL DEL EGRESADO/A |
Quienes egresen del Profesorado de Inglés serán capaces de:
- Diseñar, gestionar y evaluar los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la Educación Primaria y Secundaria.
- Diseñar unidades didácticas, proyectos y planificaciones anuales que contemplen la relevancia de los contenidos y actividades para diferentes grupos, considerando el contexto sociocultural, y en función de distintas unidades de tiempo.
- Utilizar estrategias que contribuyan tanto a favorecer las dinámicas grupales de la clase, como el enfoque de la diversidad.
- Establecer pautas, reglas, hábitos y actitudes para el desarrollo de las tareas de enseñanza en la clase.
- Considerar actividades de evaluación en relación con las actividades de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
- Valorar y promover la participación, el compromiso y el trabajo compartido con otros.
- Promover el trabajo colaborativo entre pares, la participación y el intercambio tendiente a promover nuevos aprendizajes.
- Valorar y propiciar la pertenencia, el compromiso y la participación en la institución: la gestión de proyectos interdisciplinarios y comunitarios, la implicancia con las familias, en vinculación con la vida escolar.
- Participar en el intercambio y comunicación con la comunidad educativa para retroalimentar su propia tarea.
- Desarrollar una actitud de autoevaluación sobre la propia práctica como modo de desarrollo profesional.
- Valorar la actualización permanente como forma de desarrollo profesional.
- Sistematizar la propia práctica y la de otros para construir conocimientos y mejorarla.
- Sostener una actitud crítica y flexible que le permita una autoevaluación permanente de su tarea.
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MATERIAS |
◄ PRIMER AÑO
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- Pedagogía
- Didáctica general
- Problemáticas socioinstitucionales
- Prácticas discursivas de la comunicación oral I
- Prácticas discursivas de la comunicación escrita I
- Prácticas discursivas del ámbito académico en español
- Estudios interculturales en lengua inglesa I
- Introducción al inglés con fines académicos
- CFPP 1: componentes del trabajo docente
◄ SEGUNDO AÑO
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- Historia y política argentina
- Enseñar con tecnologías
- Perspectiva s acerca de los sujetos de la educación
- Literatura en lengua inglesa y niñez
- Prácticas discursivas de la comunicación oral II
- Prácticas discursivas de la comunicación escrita II
- Fundamentos de la enseñanza y aprendizaje del inglés I
- Estudios interculturales en lengua inglesa II
- CFPP 2: la construcción del trabajo docente en la escuela primaria y secundaria
◄ TERCER AÑO
-
- Educación para la diversidad
- Filosofía y educación
- Evaluación de los aprendizajes
- Nivel 1 de inglés (optativa 1)
- Narrativa pedagógica (optativa 2)
- Prácticas discursivas de la comunicación oral III
- Prácticas discursivas de la comunicación escrita III
- Fundamentos de la enseñanza y aprendizaje del inglés II
- Literatura en lengua inglesa y juventud
- Estudios interculturales en lengua inglesa III
- CFPP 3: la construcción del rol docente en la enseñanza en el nivel primario
◄ CUARTO AÑO
-
- Análisis e intervención en situaciones de convivencia escolar
- Perspectivas innovadoras de la práctica de la enseñanza (optativa 1)
- Prácticas de la enseñanza en la diversidad contextual (optativa 2)
- Prácticas inclusivas (optativa 3)
- Modalidades alternativas del nivel secundario (optativa 4)
- Enfoque intercultural de la enseñanza del inglés (optativa 5)
- Tutorías y orientación escolar
- Prácticas discursivas de la comunicación oral IV
- Prácticas discursivas de la comunicación escrita IV
- Fundamentos de la enseñanza y aprendizaje del inglés III
- Estudios interculturales en lengua inglesa IV
- CFPP 4: la construcción del rol docente en la enseñanza en el nivel secundario
| IMPORTANTE ► TALLER INICIAL PARA INGRESANTES
El Instituto 77 dictará un taller inicial para sus ingresantes durante marzo. La cursada del taller es obligatoria. Quienes se ausenten a dos encuentros consecutivos y no justifiquen sus faltas de manera fundamentada, perderán la vacante que será otorgada a quienes hubieren quedado en lista de espera. |
¿Alguna duda? ► isfdyt77direccion@gmail.com
