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Taller de emociones en el Infantes Nº 5
El Equipo de Orientación Escolar llevó a cabo un taller con alumnos de la sala de 4 del Jardín de Infantes Nº 5 para promover estrategias que los ayuden a vincularse de un modo positivo, y que a su vez puedan conocer y expresar sus sentimientos y emociones. De esta manera, el ámbito educativo se convierte en un espacio ideal para trabajar los valores y la educación emocional de nuestros niños, favoreciendo un clima estimulante, contenedor y propio para el desarrollo integral de los alumnos. Se realizaron encuentros consecutivos con variadas propuestas lúdicas (cuentos, producciones gráficas, videos, etc.) con el apoyo de la docente de sala.
Concierto musical en la Primaria Dorrego
En la Escuela Primaria Dorrego de Vicente López recibieron la primavera con un concierto musical en el que los alumnos demostraron todo lo que aprendieron sobre la expresión artística, cuánto practicaron y dedicaron a sus melodías y armonías.
Feria de Ciencias en el Infantes n°8
El sábado en el Jardín de Infantes n°8 se realizó una jornada muy especial organizada por el Club de Padres, Familiares y Amigos del Jardín dedicada exclusivamente a las ciencias. Durante la misma, la comunidad educativa reunió a grandes y chicos a realizar actividades relacionadas a experimentos científicos y conocimientos de la materia, con el fin de acercar la ciencia a los pequeños desde edad temprana. Esto no sólo fomenta su aprendizaje científico, sino que también incentiva la creatividad, la experimentación a través del juego involucrando también a las familias de los niños.
Taller de Educación Sexual Integral en el Infantes Nº8
Se realizó un encuentro con docentes y directivos con el fin de intercambiar ideas y propuestas posibles para llevar a cabo en las distintas salas de la Institución, teniendo en cuenta los intereses de cada grupo (prejuicios en cuanto a las diferencias sexuales en los juegos, en la ropa, el respeto por la diversidad sexual, etc.). El personal de la institución se mostró abierto a la temática abordada y participó con entusiasmo y presentando inquietudes particulares que ayudaron a la dinámica.
Taller de lenguaje en el Infantes Nº3
A partir de la observación de las distintas salas e intercambio con docentes el Equipo de Orientación Escolar y las docentes de los jardines buscan detectar a los niños que presentan dificultades en el lenguaje y un escaso vocabulario que obstaculiza la comunicación y el aprendizaje. De esta manera trabajamos temprana y preventivamente la adecuada adquisición del lenguaje oral, pero teniendo en cuenta la importancia de la lecto-esceritura. Para acompañarlos en el desafío de incorporar correctamente los conocimientos, estos alumnos son convocados a un taller para trabajar los trastornos fonoarticulatorios junto a un adulto referente. Durante el encuentro se realizan juegos de a pares (padre e hijo) que se basan en la exploración práxico buco-facial para favorecer movimientos linguales y encontrar el punto de articulación. Luego el adulto debe continuar la estimulación del lenguaje en lo cotidiano del hogar con las herramientas que ha incorporado.
Propuesta pedagógica del Jardín de Infantes n° 9
Para fortalecer el vinculo en la epoca de cambios que surgen entre el nivel maternal y el infantes se realiza el Proceso de Articulación para introducir a las familias del Jardín Maternal n°9 en la propuesta pedagógica que se plantea para el año siguiente de sus hijes.
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